media literacy

Literacia mediática, uma moda ou uma necessidade?

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Gradualmente falar e discutir sobre literacia mediática começa a ser um tema recorrente. Se o pensamento crítico é já uma competência transversal incluída na maior parte dos cursos de licenciatura, a literacia mediática ainda não surge como uma competência preponderante nas políticas públicas e nos planos curriculares.

Um dos problemas com a competência relaciona-se com a questão de a sua aplicabilidade concreta – a preparação de todos os agentes envolvidos no processo é um elemento crucial para sua concretização. Mas antes disso, importa reflectir sobre algumas definições:

 

Media literacy is the ability to access, analyze, evaluate, and create media. Media literate youth and adults are better able to understand the complex messages we receive from television, radio, Internet, newspapers, magazines, books, billboards, video games, music, and all other forms of media. Media literacy skills are included in the educational standards of every state—in language arts, social studies, health, science, and other subjects.  Many educators have discovered that media literacy is an effective and engaging way to apply critical thinking skills to a wide range of issues.

Media literacy Project

 

 

  • Media refers to all electronic or digital means and print or artistic visuals used to transmit messages.

  • Literacy is the ability to encode and decode symbols and to synthesize and analyze messages.

  • Media literacy is the ability to encode and decode the symbols transmitted via media and the ability to synthesize, analyze and produce mediated messages.

  • Media education is the study of media, including ‘hands on’ experiences and media production.

  • Media literacy education is the educational field dedicated to teaching the skills associated with media literacy.  Media literacy definition

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